Actividad 7

ACTIVIDAD DE REFLEXION Y ANÁLISIS 7:

Como actividad práctica te pediría que dejaras constancia de cómo has

percibido la acción tutorial a lo largo de tu experiencia en secundaria

(tutores implicados, comprometidos personalmente con los alumnos, en

comunicación constante con los padres, promotores de acciones

significativas... 

Personalmente no recuerdo a ningún “tutor” propiamente dicho, sí que recuerdo que las horas de tutoría eran los miércoles a última hora, durante mi paso por el instituto. No sé si es una coincidencia o no. En el colegio no recuerdo haber tenido tutorías.

Me acuerdo de algunos de los profesores que fueron tutores, siempre eran profesores que nos impartían alguna asignatura: matemáticas, lenguaje… Estos profesores acudían a clase para vigilarnos y que no diéramos guerra, y nosotros utilizábamos la hora para hacer algunos de los deberes que teníamos para casa.

También me acuerdo de alguna tutoría en la que venían chavales jóvenes a darnos charlas acerca del sexo o de la regla. Tutorías en las que nos daban unos preservativos y unas compresas que luego invadían el instituto.

Ahora me da rabia que mis tutorías no fueran tutorías como tal. Aunque creo y espero que con el tiempo haya cambiado, ya que las tutorías son una acción muy importante, para combatir muchos problemas de la clase, para motivar a los alumnos, entre otras cosas.